Tijdens deze training komt niet alleen de theorie aan bod, er is ook veel aandacht voor de praktijk. Kennis over kunst is niet nodig. Of je nu jong of oud bent, een doener of een denker: iedereen kan meedoen met een VTS-gesprek!
Wat is VTS?
VTS is een in Amerika ontwikkelde, succesvolle interactieve gespreksmethode en met name toegepast in het onderwijs vanaf groep 1 t/m universiteit. Deze methode stimuleert onder andere processen als:
- Het waarnemingsvermogen
- Kritisch-analytisch denken
- De taalvaardigheid (leesonderwijs)
- Sociale vaardigheden
Met VTS gaan we aan de hand van vragen een gesprek aan over een kunstwerk. Bij kinderen is dit kunstwerk gekozen in aansluiting op hun ontwikkelings- en belevingswereld. Dit kan in het lokaal met een digibord of bijvoorbeeld tijdens museumbezoek. De leraar is niet de bron van kennis maar stelt open vragen volgens een vaste structuur. Je hoeft geen kennis van kunst te hebben. Er ontstaat een laagdrempelig, geanimeerd gesprek in een veilige setting waarbij van tevoren niets vastligt en er geen goed of fout is.
Deze cursus is praktijkgericht en is makkelijk inzetbaar in je groep.
Duur: drie bijeenkomsten van 3 uur
Doelgroep: Leerkrachten, schoolteams en cultuuraanbieders
Locatie: Nader te bepalen
Minimaal 6 deelnemers, maximaal 20 deelnemers. Voor schoolteams maken we graag een offerte, waarin we datum en tijdstip kunnen afstemmen.
