 Kennismaking met archeologie en het beroep van een archeoloog;
 Herkennen dat men vroeger in Nederland (in de prehistorie, Romeinse tijd, Middeleeuwen en moderne tijd) anders leefde dan tegenwoordig;
 Begrip ontwikkelen voor hoe archeologische vondsten ons helpen het verleden te reconstrueren.

De les sluit aan bij kerndoelen van de leergebieden Nederlands, Rekenen/wiskunde en Oriëntatie op jezelf en de wereld.
(Kerndoelen: 1, 2, 3, 32, 33, 37, 51, 52 en 53)

De les sluit aan bij de volgende lesmethodes:

• Argus Clou geschiedenis
Groep 4: Thema: Botten en broers
Groep 4. Thema: Grappen en trommels

• Speurtocht
Groep 4. Thema 2: Op een kasteel
Groep 4. Thema 1: Op het land
Groep 4. Thema 4: Op een feest

• Wijzer door de tijd
Groep 5. Thema: Leven met de natuur
Groep 5. Thema: Grieken en Romeinen
Groep 5. Thema: Wonen en werken in de stad
Groep 5. In en rond het kasteel, les 2: ridder worden

• Brandaan
Groep 5. Thema 1: Leven als jager of boer, les 2, Jagen en verzamelen, les 3: jagers en boeren
Groep 5: Romeinen in Nederland, les 1: Het Romeinse Rijk, les 2: Vechten met de Romeinen
Groep 5. Thema 3: Leven als een ridder, les 1: Werken voor een landheer, les 2: Kastelen en ridders.
Groep 5. Thema 4: De middeleeuwse stad, les 2: Naar de stad, les 3: Het leven in de stad.

Maximaal aantal leerlingen: 30

Aantal begeleiders: 6

– De les kan alleen telefonisch gereserveerd worden via 071 – 5163 163
– De les wordt aangeboden van maandag tot en met vrijdag.
– Vanwege de coronamaatregelen is een bezoek alleen mogelijk tussen 9.00 en 11.00 uur. Je hebt dan met je klas alle ruimte om de rondleiding te doen.
– De les duurt 90 minuten.
– We vragen de leerkracht om de klas van te voren al in te delen in 6 groepen, elk voor de verschillende historische periodes: (Steentijd, Metaaltijden, Romeinse tijd, Vroege Middeleeuwen, Late Middeleeuwen en Moderne Tijd).
– Er mogen maximaal 6 begeleiders mee.
– Van de ouders en de leerkracht wordt een ondersteunende rol verwacht, licht hen hierover in.
– Deze les is ook geschikt voor het speciaal onderwijs. Neem in dat geval wel even contact op met Cultuureducatiegroep om het bezoek te bespreken.

Zie hieronder de docentenhandleiding en het lesmateriaal voor de voorbereidende en verwerkingsles.

Hieronder vindt u ook woordenschatkaarten die u kunt gebruiken als voorbereidend materiaal.

Indien het niet lukt om het lesmateriaal te openen, leert de ervaring dat dat meestal aan verouderde software ligt. Hier kun je het volgende aan doen: je browser updaten, een nieuwe versie van Adobe Acrobat installeren en je mediaplayer updaten. Mocht het daarna toch niet lukken om het lesmateriaal te openen, neem dan contact met ons op zodat wij je kunnen helpen.

Rijksmuseum van Oudheden rekent voor schooljaar 2020 – 2021 geen toegangskosten voor de deelnemende scholen aan het CmK project in de regio Holland Rijnland;

Hillegom | Kaag & Braassem | Leiden | Leiderdorp | Lisse | Noordwijk | Noordwijkerhout | Oegstgeest | Teylingen | Voorschoten | Zoeterwoude

Neem voor verdere informatie contact op met jouw adviseur cultuureducatie van Cultuureducatiegroep via e-mail: educatie@cultuureducatiegroep.nl of telefoon 071-2048649.

Om direct bij het evaluatieformulier van de door jouw gevolgde les terecht te komen, log je rechtsboven in met jouw inloggegevens. Alvast hartelijk dank voor het invullen van het evaluatieformulier.